综合管理类A中公2017云南省事业单位分类考试用书综合应用能力A类教材昆明曲靖大理红河保山昭通迪庆临沧市 可搭配试卷题库购买.

 

 

 

综合应用能力（A类）考情分析（1） 第一章  公共行政（6） 第一节  公共行政概述（6） 第二节  政府职能（7） 第二章  行政组织及其体制（10） 第一节  行政组织（10） 第二节  行政组织体制（13） 第三章  行政领导（15） 第一节  行政领导概述（15） 第二节  行政领导的素质和结构（15） 第三节  行政领导方式、方法和艺术（17） 第四节  行政领导体制（19） 第四章  行政决策（22） 第一节  行政决策概述（22） 第二节  行政决策的程序及方法（23） 第五章  行政执行（25） 第一节  行政执行概述（25） 第二节  行政沟通、行政协调与行政控制（27） 第六章  行政监定30） 第一节  行政监督概述（30） 第二节  行政监督体系（31） 第七章  行政处罚（33） 第一节  行政处罚概述（33） 第二节  行政处罚的种类和设定（35） 第三节  行政处罚的实施机关、管辖和适用（37） 第四节  行政处罚的程序（42） 第八章  公共财政（51） 第一节  公共财政概述（51） 第二节  公共财政政策（52） 第三节  政府审计与政府采购（53） 第九章  行政改革（55） 第一节  行政改革基本涵义与模狮55） 第二节  我国行政管理体制改革（56） 第十章  公共政策（59） 第一节  公共政策概述（59） 第二节  公共政策的主体与客体（61） 第三节  公共政策的制定过程（62） 第四节  公共政策的执行（63） 第五节  公共政策的评估（65） 第六节  公共政策的终结（67） 第十一章  人事行政（70） 第一节  人事行政概述（70） 第二节  我国公务员制度（71） 第一章  背景材料分析（78） 第一节  材料的来源（78） 一、来源于互联网（78） 二、来源于报纸杂志（79） 三、来源于官方文献（80） 第二节  材料的逻辑（80） 一、总分关系（80） 二、并列关系（81） 三、因果关系（84） 四、转折关系（85） 第三节  阅读材料的方法（86） 一、确定阅读速度（86） 二、标注关键词句（87） 三、理清段落层次（87） 四、掌握答题要点（87） 第二章  归纳概括（88） 第一节  归纳概括概述（88） 一、归纳概括的含义（88） 二、作答基本要求（88） 第二节  实用方法（93） 一、审清题意（93） 二、提炼要点（93） 三、加工要点（94） 第三节  归纳概括主要问题（95） 一、概述（95） 二、作答方法（95） 三、真题精讲（96） 第四节  归纳概括争议焦点（99） 一、概述（99） 二、作答方法（99） 三、真题精讲（99） 第五节  归纳概括主要观点（102） 一、概述（102） 二、作答方法（102） 三、真题精讲（104） 第三章  分析提对策（108）   第一节  分析提对策概述（108） 一、分析问题（108） 二、提对策（108）

第二节  分析问题的方法（108） 一、常用分析方法（108） 二、分析问题的基本要求（117） 第三节  提对策的基本要求（118） 一、角色意识（118） 二、有针对性（119） 三、有可行性（121） 四、有可操作性（121） 第四节  分析提对策题精讲（122） 一、作答方法（122） 二、真题精讲（124） 第四章  公文写作（130） 第一节  题型概述（130） 一、公文的概念和特点（130） 二、题型分类（130） 三、作答基本要求（131） 第二节  党政机关公文写作方法及实例（134） 一、通知（134） 二、报告（135） 三、通告（136） 四、通报（136） 五、函（137） 六、决定（138） 七、公告（139） 八、请示（140） 九、批复（141） 十、议案（143） 第三节  工作事务文书写作方法及实例（146） 一、计划（146） 二、汇报 （147） 三、工作总结（148） 四、规章制度（149） 五、简报（150） 六、宣传材料（154） 七、宣传手册（155） 八、调查报告（157） 九、通知（158） 十、总结（160） 第四节  公关礼仪文书写作方法及实例（162） 一、欢迎词、欢送词（162） 二、一般书信（163） 三、建议信（165） 四、感谢信（167） 五、邀请信（167） 六、倡议书（168） 七、宣传稿（169） 八、开幕词（171） 第五节  新闻传播文书写作方法及实例（173） 一、启事（173） 二、消息（174） 三、演讲词（175） 第六节  职场会务文书写作方法及实例（177） 一、会议筹备方案（177） 二、会议主持词（178） 三、会议纪要（179） 四、会议讲话稿（180） 五、会议记录（181） 六、会议简报（182） 第五章  应急处理（185） 第一节  题型概述（185） 一、考查特点（185） 二、题型分类（185） 第二节  工作中突发事件应急处理（185） 一、公务实践与工作中突发事件处理（185） 二、处理工作中突发事件的一般原则（186） 三、工作中突发事件实训案例（187） 四、真题精讲（190） 第三节  公共突发事件的应急处理（193） 一、公务实践与公共突发事件处理（193） 二、公共突发事件处理的基本常识（194） 三、常见公共突发事件实训案例（200） 第六章  热点透视（222） 第一节  教育改革（222） 第二节  校园安全（224） 第三节  校园贷问题（227） 第四节  绿色发展（228） 第五节  道德建设（230） 第六节  “中国式”养老（232） 第七节  提升国民素质（234） 第八节  文化强国（236） 第九节  消费者权益保障（239） 第十节  精准扶贫（241） (咨询特价)云南省事业单位统考笔试课程简章（A类）（243） 中公教育·全国分部一览表（244）

《中公版·2017云南省事业单位公开招聘分类考试辅导教材：综合应用能力（A类）》为中公教育事业单位考试研发团队在深入分析2016年云南省7月份和10月份两次事业单位统考综合应用能力（A类）考试实际情况的基础上编写而成，为增强考生复习的全面性和有效性，本书分上、下篇两篇内容分别对考试涉及内容进行讲解，力求帮助考生把握新考点，掌握新方法。
上篇为公共行政管理基础知识，内容涉及公共行政、行政组织及其体制、行政领导、行政决策等，内容基本涵盖核心考点。
下篇为综合应用能力（A类）基本理论，在分析背景材料的基础上，突出对归纳概括、分析提对策、公文写作等题型作答方法的讲解；同时，结合考情，为考生提供教育改革、校园安全等热点，帮助考生积累热点资料。
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《中公版·2017云南省事业单位公开招聘分类考试辅导教材：综合应用能力（A类）》结合云南省事业单位实际考试情况，分上、下篇两篇内容对考试内容进行讲解。
上篇为公共行政管理基础知识，共十一章内容。涉及公共行政管理相关知识，具体包括公共行政、行政组织及其体制、行政领导、行政决策、行政执行、行政监督等内容。
下篇为综合应用能力（A类）基本理论，包含背景材料分析、归纳概括、分析提对策、公文写作、应急处理、热点透视六章内容。在对背景材料简要分析的基础上，对四大题型进行精讲，同时，围绕教育改革、校园安全等热点，为考生提供热点备考资料。

综合应用能力（A类）考情分析
2016年云南省事业单位统考，主要集中在7月2日和10月29日进行。其中，7月份参加统考的地区有：楚雄州、曲靖市、普洱市、大理州、保山市、红河州、德宏州、怒江州等；10月份参加统考的地区包括西双版纳州、临沧市等。根据《云南省人力资源和社会保障厅关于做好云南省2016年事业单位公开招聘笔试服务有关工作的通知》（云人社发〔2016〕97号）精神，笔试分为五个类别：综合管理类（A类）主要适用于事业单位中以行政性、事务性和业务管理为主的岗位；社会科学专技类（B类）主要适用于事业单位人文科学类专业技术岗位；自然科学专技类（C类）主要适用于事业单位自然科学类专业技术岗位；中小学教师类（D类）主要适用于中小学和中专等教育机构和教师岗位；医疗卫生类（E类）主要适用于医疗卫生机构的专业技术岗位（中医临床岗位、西医临床岗位、药剂岗位、护理岗位、医学技术岗位、公共卫生管理岗位）。每个类别分别进行《职业能力倾向测试》和《综合应用能力测试》考试，每科满分为150分，笔试分值300分。其中，综合管理类（A类）采用综合应用能力（A类）试卷进行考查。
为了帮助考生更有针对性地进行备考，中公教育事业单位考试研发团队根据云南省事业单位考试情况，并结合《事业单位公开招聘分类考试公共科目笔试考试大纲（试行）（2015年版）》（简称“大纲”）对2016年云南省事业单位分类招聘考试中综合应用能力（A类）的考情进行了深入细致的分析。
一、考试目标
根据大纲及考试安排，综合应用能力旨在测查应试人员综合运用相关知识和技能发现问题、分析问题、解决问题的能力。
二、考试内容和测评要素
结合大纲和云南省事业单位考试情况，综合应用能力（A类）考查考生的公共行政管理知识、阅读理解能力、管理角色意识、分析判断能力、逻辑思维能力、计划与控制能力、沟通协调能力、调查研究能力以及文字表达能力。
公共行政管理知识：公共行政可概括为国家行政组织或公共行政组织在宪法和有关法律的规定范围内对国家和社会公共事务的管理活动，涉及的公共行政管理知识包括公共行政、行政组织及其体制、行政领导、行政决策、行政执行、行政监冬等等。
管理角色意识：对管理岗位的职责权限有清晰的认识，能够从管理者的角度理解、思考和解决问题，具有服务意识。在这个定义中，主要涵盖了三方面的意思：一是强调权限意识，二是强调管理者思维，三是强调服务意识。
分析判断能力：面对工作情境，能够发现和界定问题，分析问题原因及影响因素，做出恰当的评估和判断。在这个定义中，我们能得出两方面的信息：一是分析判断能力在日常工作的处理中得以体现，二是注重应试人员分析问题和正确判断问题的能力。
计划与控制能力：能够根据岗位职责和工作要求，利用可支配的资源，设想可以解决问题的方式方法，使工作按预想的进程和方向发展，以获得期望的结果。在这个定义中，主要强调两方面的内容：一是强调应试人员要熟知自己所报考岗位的职责和工作要求；二是强调应试人员在工作中要明确目标，并利用现有资源克服困难，实现最终目标。
沟通协调能力：能够在管理工作中向有关人员征询意见，传递信息，施加影响，获得支持与配合。在这个定义中，主要包括两个关键点：一是要确定沟通协调的对象即领导、同事、相关单位等，二是要确定沟通协调的目的即通过征询意见，传递信息，施加影响，最终获得支持与配合。
文字表达能力：能够根据管理工作需要撰写文稿，准确和清晰地进行书面表达。文字表达能力主要体现在日常工作中文稿的撰写方面。
三、试卷结构及题型分析
通过分析2016年云南省事业单位7月份、10月份两次统考真题可知，两次考试中，综合应用能力（A类）试卷结构及考查题型差别较大。7月份考试主要涉及对公共行政管理知识的考查，所以本书上篇将为考生提供公共行政管理方面的有关知识；10月份试卷内容及命题规律与全国事业单位统考试卷一致，对此，本书将在下篇综合应用能力（A类）基本理论中为考生进行深入讲解。
此外，由于无法确定具体考查内容，因此，为避免遗漏要点，我们建议考生对上篇、下篇都进行认真的学习，做到充分备考。
下面，我们根据2016年云南省事业单位7月份和10月份两次统考真题，为考生讲解综合应用能力（A类）试卷结构及考查题型。
（一）2016年7月2日云南省事业单位统考综合应用能力（A类）试卷分析
2016年7月2日云南省事业单位统考综合应用能力（A类）试卷内容共四部分：
第一部分为单选题（共60题），每题备选项中只有一个符合题意，要求考生将正确选项字母在答题卡上涂黑。
例如，1.对于公共决策,我们要根据环境的变化进行合理的调整与修正,这就要求我们遵循（）。
A.系统原则B.动态原则C.预测原则D.重点原则
2.公共领导者素质的核心是（）。
A.法律素质B.身心素质C.知识素质D.能力素质
3.在SWOT分析法中，S代表的是（）。
A.机会B.风险C.优势D.劣势
第二部分为多选题（共15题），每题有两个及以上答案，多选及少选均不得分。
例如，1.下列选项中，属于政府形象的基本特征的是（）。
A.历史传统与客观现状的统一B.整体形象与个体形象的统一
C.自我形象设计与人民期望形象的统一D.行为事实与公关宣传的统一
2.行政关系的内部协调包括（）。
A.平行的地方政府之间的协调B.上下级政府或部门之间的协调
C.行政系统与其他国家机关之间的协调D.行政系统与执政党组织的协调
第三部分为判断题（共10题），要求考生正确的题目选择A，错误的题目选择B。
例如，1.网络行政是在现代网络信息技术的应用发展和政府行政管理创新的内在需求这两方面推动力的作用下应运而生的，实施网络行政的基础条件是政府信息公开。
2.特急公文送达及办理时限一般不得超过24小时。
3.政策执行是政策执行者单一方面的行为过程。
4.行政协调可以协调行政组织内部纵横向的关系，以增强行政系统协作力、整合力。
5.只要提高决策参与者的素质，就可实现决策科学化。
第四部分为综合运用题，此部分为考生提供五个材料，其中，每个材料下设置5个选择题，答案有可能是单选，也有可能是多选。材料内容涉及简政放权、政府的行政职能、国家开放二胎政策，等等。
（二）2016年10月29日云南省事业单位统考综合应用能力（A类）试卷分析
2016年10月29日，云南省事业单位统考综合应用能力（A类）试卷严格依据大纲要求，试卷由注意事项、背景材料和试题三部分组成，全部是主观题。
背景材料概述：
材料1：简要介绍M市公共自行车服务系统的运行情况、管理办法等。
材料2：主要介绍《M市晚报》的一则报道，内容涉及公共自行车是否应加车锁的问题。
材料3：主要介绍M市公共自行车服务系统运行以来，引发市民热议的情况，并提供某网站部分网友的评论。
材料4：主要介绍社区居委会主任到中心反映意见的案例，主要涉及站点选址及分布问题。
材料5：主要介绍H市公共自行车租用管理的相关情况。
【任务】
假如你是M市公共自行车管理服务中心的一名工作人员，根据背景材料，完成下列任务。
一、为进一步提高M市公共自行车管理服务水片中心拟广泛听取社会各方面的意见。请你根据材料3中网友的评论，概括本市公共自行车使用和管理方面存在的问题。（35分）
要求：准确，扼要，分条列项。字数在250字以内。
二、M市拟新增和调整公共自行车站点，请根据材料提出站点设置应考虑的因素。（35分）
要求：考虑周全，分类合理，语言精练。字数在150字以内。
三、市民李先生看到《M市晚报》对中心工作人员的采访报道后，于3月17日给市交通局“局长信箱”写信，再次要求加装车锁。交通局责成你中心进行答复。中心研究决定暂时不加装车锁。请以中心名义给李先生写一封回信。（40分）
要求：目的明确，理由充分，语言得体，格式规范，字数在450字以内。
四、中心拟制定《M市公共自行车使用管理办法》，由你负责撰写“承租人行为规范”部分。请你借鉴H市的经验做法，结合本市情况，围绕租车、用车、还车三个环节，列出公共自行车承租人的行为规范要点。（40分）
要求：要点齐全，分条列项，语言规范。字数在350字以内。

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